Estudantes do 6º ano conheceram a rotina do jornalismo digital e a importância da apuração para a produção de notícias
 
Na tarde de ontem (quinta-feira, 23), um grupo de alunos dos sextos anos da Escola Favoo, em Vilhena, realizou uma visita pedagógica à redação do site FOLHA DO SUL ON LINE. Os estudantes foram recepcionados pelo editor do portal, Dimas Ferreira, que detalhou o funcionamento da profissão e o papel do jornalismo como meio de informação e registro histórico.
 
Acompanhados pela professora Eneli de Araújo, os alunos participaram de uma rodada de perguntas e respostas para sanar dúvidas sobre o cotidiano da comunicação. A atividade integra o cronograma da disciplina de Língua Portuguesa, com foco no estudo de gêneros textuais.
 
Outros estudantes da mesma escola visitaram veículo em 2024, e se encantam com o jornal impresso. De acordo com a professora Eneli, assim coma daquela vez, a visita visa aproximar a teoria da sala de aula da realidade do mercado atual.
 
“Eles estão estudando gêneros textuais e, conforme nos aprofundamos, surgem as dúvidas. Querem conhecer o jornal impresso e a prensa, mas como não temos mais redações e parques gráficos como antigamente, trouxemos os alunos para conhecer o jornal contemporâneo, que é o on line”, explicou a educadora.
 
O aprendizado obtido na redação terá desdobramentos práticos. Após a visita, os estudantes retornarão à escola para reescrever notícias iniciadas anteriormente ao contato com o veículo de comunicação.
Curiosas, as crianças quiseram saber como são apuradas as informações e de que forma eles chegam à redação. Também viram algumas das reportagens que tinham sido publicadas ontem e buscaram dicas para combater as chamadas “fake news”, notícias falsas frequentemente disseminadas através das redes sociais e de grupos no WhatsApp
 
Segundo a docente, a proposta é que os alunos apliquem os novos conhecimentos sobre apuração e tratamento da informação no refinamento de seus próprios textos, consolidando a compreensão sobre a estrutura e a responsabilidade da escrita jornalística.